Mehr als zwei Drittel der Erdoberfläche sind mit Wasser bedeckt, aber nur ein sehr geringer Teil dieses Wasservorrates ist als Trinkwasser oder als Brauchwasser für den Betriebsbedarf nutzbar.

Für den Menschen ist Trinkwasser lebenswichtig, da der menschliche Körper fast zu 70 Prozent aus Wasser besteht. Auf Veränderungen im Wasserhaushalt reagiert er sehr empfindlich. Jeden Tag braucht ein Mensch mindestens 2 Liter Flüssigkeit, ohne Wasser kann er nur wenige Tage überleben. In einem ganzen Monat verbraucht der Mensch ca. 2 Tonnen Wasser!

Wir sind es gewohnt, nur den Hahn aufzudrehen, um zu jeder Tages- und Nachtzeit Trinkwasser zu nutzen, aber die Selbstverständlichkeit und häufig auch Sorglosigkeit mit der wir es verwenden, stehen im Widerspruch zu seiner Einzigartigkeit und zu seinem Wert...

Der Spielplan und das Spielvorgehen veranschaulichen den Wasserkreislauf bestehend aus Wasserwerk, Wasserverbrauch, Kläranlage und Naturgewässern. Durch die Erfüllung gestellter Aufgabe mit schrittweiser Erstellung von Grafiken und Tabellen werden Schüler mit den Grundlagen und Grundbegriffen der lebenswichtigen Branche - Wasserversorgung - und mit dem Wasserverbrauch durch verschiedene öffentliche und private Einrichtungen vertraut. Den Schülern wird vor Augen geführt, aus welchen Anlagen das komplexe Wasserversorgungssystem besteht, welche Aufgaben verschiedene Anlagen ausführen und wie wichtig das richtige Management von Wasserversorgung für unsere Umwelt ist.

Stell dir vor: du bist ein Wasserwerkmanager und dein Wasserwerk ist schon eine gewisse Zeit in Betrieb. Als Wasserwerkmanager musst du weit vorausschauen und entsprechende Vorbereitungen treffen können. Das heißt, berechnen, wie viel Wasser aus den Naturgewässern in den Wasserkollektor geholt und wie viel als Trink- bzw. Brauchwasser in der Voraussicht auf den nächsten und sogar auf den übernächsten Monate aufbereitet werden soll!

Positioniere die Chips, die die Wassertonnen darstellen, entsprechend dem Dezember des vorangegangenen Jahres (siehe die roten Zahlen in der ersten Zeile der Tabelle) in die dazu vorgesehenen Bereiche auf dem Spielplan. Die Chips werden entsprechend den Schritten der Wasserversorgung Monat für Monat auf dem Spielplan bewegt. Vervollständige die Tabelle und gleichzeitig die Grafik und beobachte den Wasserverbrauch aus den Naturgewässern...

Dieses Lehrspiel ist für die Schüler von 12 bis 15 Jahre geeignet und kann in den Unterricht zu den Fächern: Ethik, Biologie, WTH (Wirtschaft, Technik, Haushalt) und MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) sowie entsprechende Leistungskurse integriert oder als Training zwecks Berufs- und Studienorientierung in Richtung Naturwissenschaften eingesetzt werden.